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Yearbook 2015-2016 is OUT NOW!
Durante la lezione di cinese abbiamo utilizzato l’App Quiver per “costruire” la bandiera cinese in realtà aumentata. L’attività è stata accolta con estremo entusiasmo dai bambini per lo stupore che ha generato. La realtà aumentata è una delle “buone pratiche” che sempre più entra a far parte della scuola italiana perché permette di costruire contenuti virtuali associati a un periodo storico, un’opera architettonica, uno spazio fisico o qualsiasi altra cosa la fantasia consenta. Nel caso di Quiver è necessario scaricare delle schede dal sito relativo www.quivervision.com dove sono suddivide per argomento. Il bambino non deve far altro che colorare per bene la scheda, inquadrarla con il suo device dove avrà precedentemente scaricato l’App Quiver https://appsto.re/it/58aYM.i e godersi lo spettacolo!
Dal 31 maggio al 5 giugno in tutta Europa vengono promosse attività educative in sintonia con il movimento Maker per la ricerca di soluzioni e pratiche innovative. Il movimento Maker ha come motto principale proprio quello del “puoi farlo da solo” e “puoi farlo con altri modi” per spingere l’utente ala ricerca di nuovi materiali, nuove funzioni, idee innovative in grado di migliorare la vita. Negli ultimi anni il movimento Maker ha avuto una crescita esponenziale in tutta Europa e dal momento che i nostri alunni quasi certamente svolgeranno lavori che ancora non esistono, che saranno loro stessi ad inventare, il mondo Maker è un mondo di cui loro saranno protagonisti. In occasione dell’evento Europeo i bambini del Kindergarten racconteranno storie cinesi dell’autrice Lisa Bresner come piccoli cantastorie maker: i personaggi saranno robot che comanderanno attraverso il codice a blocchi, gli elementi della storia saranno stampati in 3D, all’interno del racconto useranno un certo numero di parole cinesi.
Un modo innovativo e coinvolgente per raccontare un piccolo spicchio della Cina che tanto ci affascina.
Il link dell’evento: http://events.
Il link del sito: www.europeanmakerweek.eu
Link Wikipedia: https://fr.
Scarica il file “pdf” -Risultati Invalsi
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